SEMANA 2 COVID 19

SEMANA 2 COVID 19

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:…………………………………………… GRADO /AÑO: SEGUNDOS   PARALELO: “A” “B” DOCENTE:  Roberto Chafla FECHA DE PRESENTACIÓN:	APORTE No: (     ) QUIMESTRE;       Segundo ASIGNATURA: Historia
	FECHA DE EVALUACIÓN:	CALIFICACIÓN

PLAN EDUCATIVO COVID-19

SEMANA 2

PLAN DE CONTINGENCIA

Recomendaciones:

● Realiza las actividades con la ayuda de una persona adulta.

● Conversa con tu familia sobre cómo te sentiste al realizar las actividades, cuéntales lo que aprendiste.

● Guarda lo que construyes con tu familia: cuentos, juegos, acertijos, experimentos, obras de arte, etc., para que compartas con tus compañeros y compañeras al volver a clases.

● Los números de páginas son referenciales, si tu libro de texto no coincide exactamente con la página indicada, es importante fijarse en el título y tema de la unidad.

Días	Asignaturas	Actividad	TAREAS
LUNES	Estudios Sociales	Unidad 4 del texto de 2do curso Tema: Sistemas económicos primitivos • Conversamos con la familia sobre las siguientes preguntas: ¿qué es la economía? ¿Qué es algo primitivo? ¿Qué significará economía primitiva? • Dibuja en un papel cómo imaginas que sucedían las relaciones económicas en el periodo Paleolítico. • Analizamos el contenido de las páginas 126 y 127 y, si es posible, observamos el video La Prehistoria en 6 minuto ingresando al siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=G2tUkEvo _lM	Escoge un esquema gráfico que te permita describir los sistemas económicos primitivos y prepara un cartel o diapositivas para una presentación
JUEVES	Estudios Sociales	Unidad 4 del texto de 2do curso Tema: El esclavismo • Conversamos con la familia sobre las siguientes preguntas: ¿qué entendemos por esclavitud? ¿Existen aún personas esclavizadas? ¿Qué opinas al respecto? • Imagina cómo sería tu vida si fueras una persona esclavizada. Escribe, en el cuaderno, de forma breve y descriptiva lo que imaginaste. • Leamos y analicemos el contenido de la página 128 y, si es posible, observamos el video “Historia de la Esclavitud” ingresando al siguiente enlace https://www.youtube.com/watch?v=jHoeKSFs5 LI	Responde la siguiente pregunta, en el cuaderno: ¿Por qué es necesario erradicar la esclavitud en todo el mundo? Argumenta tu respuesta.

Ing. Miguel Sánchez           Roberto Chafla                    Roberto Chafla

VICERRECTOR                JEFE DE AREA                      DOCENTE